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大同:名师工作室工程的“三维构建”

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年02月12日 14:49:30 游览量: 199

简述:

“与大同的相识,缘起于一次偶然的相遇。”浙江省杭州市塘栖中学副校长吴江林回忆道。2015年8月,山西省大同市第一期名师培养工程101位成员外出培训,由于原定的授课教师因事不

“与大同的相识,缘起于一次偶然的相遇。”浙江省杭州市塘栖中学副校长吴江林回忆道。2015年8月,山西省大同市第一期名师培养工程101位成员外出培训,由于原定的授课教师因事不能参加,吴江林被临时“抓”来。没想到这个偶然的巧合,促成了一段长久的深度合作情缘,也打下了大同市名师工作室建设的“三向度”地基。

高度:顶层设计的“两条主线”

4年前,大同市一期名师培养工程结束,如何让这些名师拥有更大的平台,如何更好地发挥他们的示范引领作用?成为摆在大同市教育局面前的一项重要任务。经过认真的调查研究,大同市教育局局长范振凯认为,启动名师工作室建设,构建名师发展共同体,可以更好地发挥辐射引领作用,带动大同教育发展。

在范振凯的推动下,大同市从2017年底起陆续成立了20多个名师工作室,涵盖语文、数学、英语、物理、化学等各年段的几乎全部学科。如何让大同名师工作室得到更加专业的引导?大同市教育局想到了一年多前的那次“偶遇”,决定聘请吴江林担任大同市名师工作室总顾问,引导大同教师开展名师工作室活动。

经过一段时期的磨合、研讨,大同名师工作室确定了整体的“顶层设计”,包括总体目标、总体思路、总体策略等。大同市教育局对“顶层设计”尤其看重,范振凯多次询问名师工作室的发展状况,解决了许多实际问题,给予名师工作室强有力的支撑,许多教师都表示“教育局的支撑是名师工作室发展的坚实后盾”。

“通过3年的努力,把名师工作室建设成为大同市学科教学、教研、科研的理论与实践基地,同时成为名优教师的孵化器、工作室主持人的专业发展平台。”范振凯说。

名师工作室的总体策略包括两条主线,一条是“三年发展规划—年度工作计划—月度工作安排”的专业行动主线,一条是“计划—落实—考核—评价”的管理主线。吴江林表示:“先要做好名师工作室的顶层设计,然后逐步分解发展规划与计划,抓落实、重考核,让名师工作室的专业活动有序有效地开展起来。”

在吴江林看来,名师工作室发展的核心在于开展教师的“六项能力建设”。何谓“六项能力”?即教材解读能力、教学设计能力、考试命题能力、成绩分析能力、课例研究能力、教学反思能力。

以提高课例研究能力为例,吴江林告诉记者,名师工作室通过累进式、跟踪式课例研究,引导教师按照“教学设计—课堂教学—教学反思”的循环路径实现专业发展,提高教师的教学设计能力、听评课能力、教学反思能力,培养教师的研究意识和研究能力。

拥有了强有力的顶层设计和专业的规划引导,大同市名师工作室走上了快速发展的专业道路。

宽度:指向核心素养的不同风格

“每个名师工作室都要有特点,不同的特点代表了名师工作室工程的‘宽度’。这些特点既体现在外显的学问层面,也体现在各个名师工作室的培训方式、课堂风格等方面。” 范振凯说。

名师工作室成立后的第一件事就是提炼工作室的理念并设计徽标。这是一件看上去无足轻重的事情,但各名师工作室却用了两个月的时间反复研讨,甚至数易其稿,才提炼出各具特色的工作室理念和徽标。吴江林说明,之所以在这一环节要求近乎苛刻,是希翼大家一开始就站在学问认同的高度认识名师工作室。

“名师工作室理念体现了工作室主持人的思想观念和专业追求,凝聚了工作室全体成员的核心价值观。”吴江林认为,“设计有强烈地域和学科特征的精美徽标,更能体现名师工作室的价值追求、外在形象和身份标识。同时,徽标的设计过程也是一个凝聚共识的过程,对一个刚成立的工作室非常重要。”

陈菊英高中政治名师工作室的理念是“形神共修、智慧共享、同心合力、追求卓越”,工作室的logo设计“以全球政治地图为底色,凸显了具有国际视野的学科特色;以橄榄枝围成半圆,寓意和平与发展的时代主题”。张晓玲初中化学名师工作室则将目标定为“聚焦课堂,引领突破,成长共赢”,工作室的理念是:“坚持问题导向,打造微课品牌,扩大名师效应,提升教学质量。”

记者注意到,虽然各个名师工作室的理念不尽相同,但是注重教学、注重科研是“个性”中的“共性”。

比如赵雪雯小学语文名师工作室就总结出“335”团队研修模式,对此,主持人大同市实验小学教师赵雪雯说明道,“335”包括“三小”“三同”“五环”等重要环节,所谓“三小”,即要求教师从教学中的“小现象”入手,探询存在的“小问题”,开发解决问题的“小策略”,这样可以以小见大,全面改善教师的教学行为。所谓“三同”即同读共思、同读同讲、同读共写,指向的都是阅读。

“名师工作室的所有内容都着眼教学,着眼教师专业成长。”赵雪雯说。

文章链接:/peixun/1707.html

文章标题:大同:名师工作室工程的“三维构建”

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