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北京市昌平区兴寿学校“收割”幸福校园生活

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年06月18日 16:27:16 游览量: 105

简述:

本报讯6月正值小麦的收获季节,北京市昌平区兴寿学校用一场“小麦收割”的劳动教育课程,迎接初一、初二和小学六年级学生返校复课。 学生返校第二天,兴寿学校“冬小麦课程—

本报讯 6月正值小麦的收获季节,北京市昌平区兴寿学校用一场“小麦收割”的劳动教育课程,迎接初一、初二和小学六年级学生返校复课。

学生返校第二天,兴寿学校“冬小麦课程——小麦收割”便拉开帷幕。学生带着返校的喜悦与劳动的兴奋,在教师的示范引导下开启收割小麦的课程实践。从收割到打捆,看似简单有趣的劳动,真正动起手来却并不容易。割麦子力气小了麦子割不下来;力气大了,又怕伤到自己。学生在最开始的兴奋、跃跃欲试中逐渐变得小心翼翼,又在不断尝试中熟练起来。在教师的引导下,学生认真学习,不断尝试,都陆续学会了割麦打捆的技术活。

兴寿学校自2008年开始就积极开展劳动教育,12年来在最初“劳动实践基地”开展劳动教育的基础上,积极挖掘校园内的劳动教育资源,先后开发了向日葵课程、石榴课程、冬小麦课程和蔬菜种植等一系列农事体验课程。

其中,冬小麦课程包括小麦种植、小麦管理、小麦收割、小麦加工和小麦学问五个部分,学生通过播种、施肥、浇水、盖土、除草、病虫害防治、收割、加工等环节,学习小麦种植、管理和加工的劳动技能,培养劳动习惯、劳动情怀和劳动素养。同时在小麦课程中积极挖掘小麦的自身价值,充分利用麦穗、麦粒、麦秸等进行艺术创作,真正践行以劳育美的教育理念。这门课程的实施,让学生在劳动教育中丰富情感,明白事理,养成习惯,提高实践能力、社会责任和创新精神等综合素养。(刘海英)

《中国教师报》2020年06月17日第6版 

文章链接:/peixun/9651.html

文章标题:北京市昌平区兴寿学校“收割”幸福校园生活

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