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德英乐以教育之名续写万科在遵道11年的责任与担当

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年02月15日 21:53:28 游览量: 111

简述:

德英乐以教育之名续写万科在遵道11年的责任与担当

近日,由德英乐教育主办的第4季DTD TALK 主题演讲“大家,生而改变世界“,在上海闵行万科双语学校内圆满举行。闵行万科双语学校实行校长,德英乐学院联合校长程敏,由万科援建的四川绵竹市遵道学校校长俞华平,以及来自德英乐教育和遵道学校的老师、学生和家长们到场参加了活动,并围绕社会责任和世界公民等主题做了精彩的分享。

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活动中,两位校长还签署了姊妹学校的合作项目,至此,德英乐教育旗下的各所民办中小学都与四川遵道学校都缔结了合作学校关系,未来两校师生将有更多交流互访的机会。

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大家,生而改变世界

本次DTD TALK 的主题是大家生而改变世界。主题的缘起要从位于四川绵竹地区的遵道学校说起。2008年5.12地震,遵道学校校舍坍塌,万科企业迅速展开援建,7个月后,同学们回到了崭新的校舍。校舍建好了,援建工作并未结束,遵道和万科的缘分在德英乐继续,从2017年起,遵道学校和德英乐下属学校在师资互派,学生交流等方面展开合作。

今年8月,来自德英乐学院的5位少年带着对当地民生、教育、学问、旅游、经济等问题的研究来到了遵道展开两校合作的“互动成长项目“。对于在上海出身和长大的少年们,城市的繁华与便捷是习以为常的事。他们容易忽略世界的多样性,在这个世界的另一个角落还有许多人无法享受这些便捷,相反他们正面临着贫困、疾病、无法完成学业等问题。这些问题如何解决?中国的青少年们需具备何种能力才能担负未来使命?带着这些问题,他们去到了2000公里外的遵道寻找答案。

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而在3个月后的11月,遵道学校俞校长带领5位遵道学校参与”互动成长项目“的同学来到上海,他们走访了万科小学张江校区、浦东万科学校、复旦万科实验学校。遵道学校还与复旦万科实验学校、闵行区万科双语学校、浦东新区民办万科学校、德英乐学院建立了姊妹校关系。俞校长在DTD TALK上分享了万科与遵道、德英乐与遵道的故事,他说5位德英乐少年的到来影响了遵道同学,让他们看到了德英乐学子身上的优秀品质,同时遵道学校的同学也改变了德英乐5位少年,让他们明白上海的繁华不代祖国的全部,作为未来世界公民,有责任为促进社会共同进步做出贡献。

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离开上海的第10天,德英乐的5位少年在2000公里外的小镇找到了自己

活动中,来自德英乐学院的5位少年先就暑期在遵道开展的“互动成长项目“做了结业汇报。

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方榕剑同学研究的是民生问题,首先他提出什么是社区服务的问题。为了找到答案他坐遍小镇公交,大热天穿着西服拜访镇政府和当地居民,最后他发现社区服务的概念不是一味给予,而是尽自己所能认识社区,发现问题并为社区居民过上更好生活做出力所能及的事。

马垚嘉同学很关心遵道的经济。她发现5.12地震后,当地政府为了发展经济将农业承包给外地企业,但许多企业由于内部管理不善导致经济未有起色。这次调研让他明白问题的解决要从问题的内部原因入手。

沈静静同学喜欢旅游,因此她的课题是新萄京81707当地旅游业。她发现遵道具有一定自然优势,但地震影响了人们对当地旅游行业认知,加上经营者缺乏营销意识,无法持续吸引游客。她采用设计师思维,从现状和需求出发,设计了农家乐项目希翼为当地旅游行业注入活力。

杨索非同学研究的是遵道的艺术,她发现绵竹年画、川剧、羌族学问是当地富有特色的学问项目,但由于本地人缺乏学问传承理念导致这些学问项目并未得到很好保护。她想出的办法是借助新媒体平台推广这些学问项目。

张知源同学对教育问题感兴趣。通过与当地教育局领导、学校校长进行访谈,他发现当地教育资源充足但生源一直在减少,而类似与德英乐学校的交流互访正好能帮助当地学生和老师打开眼界,了解教育对人生的意义。

文章链接:/zixun/2199.html

文章标题:德英乐以教育之名续写万科在遵道11年的责任与担当

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