新萄京81707

新萄京81707

新萄京81707

新萄京81707

菜单导航
新萄京81707 > 教育资讯 > 正文

深访刘晓丹:奥威亚坚持用“技术创新”,驱动教育优质均衡

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年02月24日 04:27:01 游览量: 169

简述:

深访刘晓丹:奥威亚坚持用“技术创新”,驱动教育优质均衡

  不忘初心,方得始终。牢记使命,砥砺前行。从2005年到现在,14年来奥威亚始终坚定初心,一路风雨一路兼程,从录播硬件设备的生产商发展成为“云+端+平台”综合型的智慧教学方案提供商。

  15岁的奥威亚,是一位正处于蓬勃向上的『青年』,面对竞争异常激烈的市场,在历经了民企到央企控股子企业的重大变革后,2019年,奥威亚开始重新审视自身的定位,提出了全新的品牌概念 ——视频互动与智慧教学方案提供商。

  “世界在变化,教育也必须变化。”面对不断变化的教育市场,各大厂商审时度势,悄然拉开角逐的序幕。作为教育信息化行业的国家队成员,奥威亚是基于怎样的原因提出全新定位?转型之后的奥威亚,又将如何调整发展的步伐?今天,大家特邀奥威亚品牌经理—刘晓丹女士,与大家一同来探讨这些问题。

  口碑与实践经验 奠定转型的根基

  良好的口碑与丰富的实践经验是奠定奥威亚转型的根基 。

  晓丹认为,奥威亚的品牌自信都是源于用户的信任。奥威亚深耕教育十五载,凭借良好的音视频互动技术,为教育用户提供了良好的使用体验,在业内积聚了良好的品牌口碑。另外,奥威亚在全国30000多所学校建设了录播教室,在全国各地开设了35个本地化服务中心。近些年来,奥威亚通过大量大规模、常态化的部署,积累了深厚的项目经验——每一个项目大家都深入实际,挖掘用户的真正需求。正是这种认真、专业的精神不断推动奥威亚的发展——奥威亚在全国各地不断落成的标案案例,一直引领着奥威亚不断超前发展。

  从单一的业务模块到综合服务商 实现教学信息化的闭环

  从成立至今,奥威亚一直秉承“教书匠”的情怀,专心致志地投入到“技术研发”与“用户服务”这两大方面,经过层层努力,奥威亚已经逐步从单一的录播厂商,转身为“云+端+平台“全方位、综合化发展的智慧教学方案提供商。

  晓丹表示:针对全新的市场定位,内部的业务结构与技术研发都将紧绕以上三个方面展开,打通产业上下游的各个技术渠道,实现教学信息化的闭环。

  互动云技术—-锁定“教育帮扶”与“教研活动”

  奥威亚的互动云技术,主要运用到教学、教研、教学办公三大模块。当前中国教育面临的现实问题:是教育优质资源不均衡,最主要的体现还是边远地区教师数量缺乏;城乡教师综合素质的差异较大。而奥威亚互动云技术就是基于这两大问题提出的。

  (一)教育帮扶

  近些年来,通过互动云技术,奥威亚已陆续协助多个区域实现“教育帮扶”活动的常态化开展。

  在这里,晓丹特别为大家先容了安徽在线课堂项目。在安徽大别山深处,有这样一片集中连片教育薄弱点:1.高达5000个教学点,学生数量不足50人;2.看似直线距离几百米的间隔,实际路径翻越高山却要一两个小时;3.教育资源严重不足;4.安徽省7成的义务教育学生和学校在农村,解决不了这个“基本面”,也无从谈教育的高质量发展。

  据先容,奥威亚自2016年起,就投入到了安徽9市91县在线课堂项目建设中,通过“一校带多校,一校带多点”的互动教学模式,为安徽教育均衡建设开创了新局面。

  目前,奥威亚参与建设的9个市91个县,共计400多个主讲课室,1500多个听课课室,一周计划开课高达2940课时,对应到462个主讲课堂,平均每周每个主讲课室开课6.36节,常态化使用程度非常高。如今,安徽模式已得到兄弟省市的大力推广。

  除了”安徽在线课堂模式“,互动云技术也可以灵活应对不同的远程互动教学场景,奥威亚先后在福建、湖北、浙江、河北、山东、新疆、四川等多个地开展同步课堂,获广泛应用及广泛好评。

  同时,奥威亚也陆续支撑了多个跨省教育扶贫项目的落地,如“广州—毕节”、“青岛—新疆建设兵团”等教育帮扶活动已经实现了常态化,并收到了极佳的效果。

  当然,“教育帮扶”不是一成不变的“技术格局”。晓丹表示:作为厂家,应当不断升级科技体验,赋予教育帮扶越来越多的可能。

  2018年,奥威亚推出专为教学定制的互动云,为教学互动提供了更丰富的形式,增加电子白板互动和纸笔互动,将远程互动教学从“看听为主”,带入到“实时双向信息交互”“听课端学生充分参与”的新阶段,让“远程互动技术”真正回归到常态化的教学场景中来。目前,安徽与奥威亚开展了新一轮的深度合作,在多个地市进行纸笔互动试点应用。

  (二)教研活动

文章链接:/zixun/3914.html

文章标题:深访刘晓丹:奥威亚坚持用“技术创新”,驱动教育优质均衡

XML 地图 | Sitemap 地图